孤獨(dú)癥兒童會降低父母的自我效能感。

父母自我效能感（PSE）指的是父母相信自己在多大程度上能夠有效養(yǎng)育子女，這種信念會影響實(shí)際的育兒行為。研究人員對正常兒童父母的自我效能感進(jìn)行了研究，認(rèn)為自我效能感可以預(yù)測育兒能力，自我效能感水平高的父母往往會采用更有效的教養(yǎng)方式。同時(shí)，自我效能感可能會因孩子患有孤獨(dú)癥而受到影響。

國外研究人員在提高孤獨(dú)癥父母自我效能的家長管理培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與對照組相比，參加為期1天研討會的父母和參加個(gè)別治療會議的父母的自我效能都有所提高。此外，研究發(fā)現(xiàn)，相對于自我導(dǎo)向干預(yù)，以家長為中心的干預(yù)對自我效能感有更大的改善。

這些發(fā)現(xiàn)表明，孤獨(dú)癥兒童父母的自我效能感是可塑的，并被簡短的、有針對性的干預(yù)所改善。研究還發(fā)現(xiàn)，干預(yù)后父母報(bào)告的兒童行為問題更少，這表明患兒父母自我效能感的增加會對兒童產(chǎn)生直接影響。然而，總的來說，針對患兒父母的育兒自我效能感的研究還很缺乏。

孤獨(dú)癥兒童父母自我效能感降低的原因可能有以下幾點(diǎn)。首先，孤獨(dú)癥兒童父母可能也具有一些孤獨(dú)癥特征，例如，社交焦慮或非語言溝通困難，這導(dǎo)致他們在幫助孩子解決類似問題時(shí)缺乏信心。其次，關(guān)于孤獨(dú)癥的病因和定義存在爭論，再加上針對孤獨(dú)癥的干預(yù)措施過多，家長常常對孩子的最佳治療過程感到不確定和困惑。此外，研究人員指出，診斷的延遲（對于阿斯伯格綜合征，診斷可能會延伸到青少年時(shí)期）通常意味著患兒的父母在很長一段時(shí)間內(nèi)一直在使用無效的育兒策略，這讓他們感到沮喪，并懷疑自己的育兒能力。最后，由于孤獨(dú)癥兒童缺乏相互的社會交流，孩子的父母可能會覺得無法滿足患兒的情感需求。

在針對孤獨(dú)癥兒童父母的研究中，影響自我效能感的各方面因素不可忽略。研究人員指出，母親的代理感下降和內(nèi)疚感增加與較低的自我效能感相關(guān)，并且抑郁、壓力、患兒確診時(shí)長以及家庭中是否存在另一名殘障兒童等因素對自我效能感同樣產(chǎn)生了很大影響。研究發(fā)現(xiàn)，父母對于明確孤獨(dú)癥和自我效能感之間的關(guān)系十分重要，并且他們的育兒效能方面也存在差異。對于母親來說，自我效能感在兒童不良行為與母親焦慮和抑郁之間起中介作用，而對于父親而言，自我效能感被發(fā)現(xiàn)可以調(diào)節(jié)兒童行為問題和父親焦慮之間的關(guān)系。

綜上所述，孤獨(dú)癥兒童會降低父母的自我效能感。