自閉癥兒童視覺干預(yù)訓(xùn)練內(nèi)容之一，是要看見，具體如下：

一、一對一訓(xùn)練

1、材料：校大門（背景）和校門衛(wèi)（人物）、辦公室和老師、教室和同學(xué)的配對照片（盡可能多的準(zhǔn)備）、獎(jiǎng)勵(lì)品（強(qiáng)化物）。

2、步驟：訓(xùn)練者先把校大門的照片（作為目標(biāo)照片）給自閉癥兒童看，然后再訓(xùn)練他用手指指對校門衛(wèi)照片（作為訓(xùn)練照片）。

3、要點(diǎn)：

⑴?誘導(dǎo)自閉癥兒童看訓(xùn)練者的眼睛，但專注的焦點(diǎn)是訓(xùn)練者拿訓(xùn)練照片的手；

⑵?訓(xùn)練者要把握好給孩子看訓(xùn)練照片的時(shí)間（速度）；

⑶?及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)（強(qiáng)化）；

⑷?要不斷地把目標(biāo)照片和訓(xùn)練照片調(diào)換，防止定勢思維；

⑸?訓(xùn)練者和孩子可以調(diào)換角色，即讓自閉癥兒童出示照片，由訓(xùn)練者指認(rèn)。

4、效果測評：

⑴?照片指認(rèn)的對錯(cuò)；

⑵?照片指認(rèn)速度的快慢；

⑶?訓(xùn)練者故意錯(cuò)誤指認(rèn)，自閉癥兒童發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的次數(shù)和速度。

二、多對一、照片配對、情景對話干預(yù)訓(xùn)練

二位訓(xùn)練者先把校大門的照片（作為目標(biāo)照片）給1-2名同班同學(xué)看，再通過情景對話的方式詢問訓(xùn)練照片上的相關(guān)內(nèi)容，然后由自閉癥兒童回答目標(biāo)照片上的相關(guān)內(nèi)容。

三、視覺專注力電腦游戲干預(yù)訓(xùn)練

1、材料：筆記本電腦或平板電腦、無線鼠標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)品（強(qiáng)化物）。

2、步驟：

訓(xùn)練者打開找對人游戲，游戲開始時(shí)會(huì)給出一張以自閉癥兒童所在學(xué)校為背景加人物的訓(xùn)練照片，然后再給出很多其他學(xué)校背景加人物的訓(xùn)練照片，游戲者必須在限定的時(shí)間里盡可能多地指認(rèn)出訓(xùn)練照片同樣背景（自閉癥兒童所在學(xué)校）的照片，照片背景和人物可由訓(xùn)練者根據(jù)需要自行設(shè)定。

四、家長培訓(xùn)

完整確切地理解本階段“看見”干預(yù)訓(xùn)練的內(nèi)容、方法，指導(dǎo)家長作針對自閉癥兒童的個(gè)別化在家干預(yù)訓(xùn)練計(jì)劃，并將訓(xùn)練結(jié)果反饋。

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