友誼宇宙是自閉癥青少年社交訓(xùn)練游戲之一，具體如下：

一、干預(yù)目標(biāo)

1、主要目標(biāo)領(lǐng)域：社交技能

2、次要目標(biāo)領(lǐng)域：聯(lián)結(jié)

3、材料：紙、記號(hào)筆、鉛筆

4、形式：個(gè)體、團(tuán)體

二、游戲簡(jiǎn)介

患有自閉癥譜系障礙的青少年在準(zhǔn)確定義什么是朋友方面存在困難。一些患者會(huì)將他們?cè)趯W(xué)校里只交談過(guò)一次的同學(xué)當(dāng)作自己的好朋友?！坝颜x宇宙”可以幫助青少年學(xué)習(xí)和理解人際關(guān)系的親疏程度以及友誼的不同標(biāo)準(zhǔn)。這項(xiàng)干預(yù)方法讓治療師和青少年有機(jī)會(huì)討論其目前生活中的交友情況。此外，它既可以作為一種評(píng)估方法也可以干預(yù)社交技能的發(fā)展。

三、操作方法

自閉癥治療師向青少年解釋將做一個(gè)游戲來(lái)確認(rèn)他目前的交友情況。治療師和青少年會(huì)在一張紙上畫(huà)一些星球。青少年在星球系統(tǒng)中最大的圓圈里寫(xiě)下自己的名字。系統(tǒng)中每一個(gè)星球都代表青少年生活中不同的朋友。青少年會(huì)在最近的星球上寫(xiě)出和自己（在情感上）關(guān)系最密切的朋友的名字，那些和他關(guān)系不是特別親密的朋友的名字會(huì)被寫(xiě)在離他的名字更遠(yuǎn)的星球上。這里的朋友也包括家庭成員。當(dāng)青少年完成后，治療師可以根據(jù)填寫(xiě)結(jié)果與他進(jìn)行交流，例如：這個(gè)青少年創(chuàng)作的內(nèi)容、友情的不同程度以及好朋友和熟人的比較等。治療師可能不得不花點(diǎn)時(shí)間和青少年討論他們對(duì)寫(xiě)下名字的一些人的了解程度以及將好朋友的定義概念化。

四、基本原理

這項(xiàng)技術(shù)注重發(fā)展與友情和關(guān)系相關(guān)的社交技能。家長(zhǎng)可以更深入地和孩子討論友情，并且?guī)椭麄儚?qiáng)化這些概念。這項(xiàng)技術(shù)不需要用一整周的時(shí)間在家里練習(xí)。自閉癥青少年可以和咨詢(xún)師在下一次咨詢(xún)會(huì)談中重新進(jìn)行這個(gè)游戲。治療師也可以定期讓青少年重新創(chuàng)建一張友誼宇宙圖來(lái)了解他的友情是否發(fā)生了一些變化。

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