九、能回答關(guān)于自己信息的問題

1、考察自閉癥兒童回答關(guān)于自己信息的問題的能力。

2、要求：

當(dāng)他人問孩子個(gè)人信息時(shí)，孩子能使用適當(dāng)?shù)难哉Z回答4個(gè)以上的問題。

教師現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試或直接觀察時(shí)，可詢問的個(gè)人信息包括孩子的姓名、性別、年齡、學(xué)校、班級(jí)等信息。例如，同伴問“你叫什么名字？”“你多大了？”“你是哪班的？”等問題，孩子能回答“我叫……”“我八歲了”“我是三年級(jí)二班的”。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立使用適當(dāng)?shù)难哉Z回答4個(gè)以上關(guān)于自己的問題且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過：在提示下，完成該條目的部分內(nèi)容；或不能持續(xù)表現(xiàn)該條目的內(nèi)容。

⑶?無法通過：即使在提示下，也無法完成該條目?jī)?nèi)容。

十、理解并回答選擇性提問

1、目的：考察自閉癥兒童理解選擇性問題并回答的能力。

2、要求：包括兩方面內(nèi)容：

一種是物品在場(chǎng)時(shí)，他人提出選擇性問題后，孩子能理解他人提出的選擇性問題、根據(jù)自己的喜好說出選擇并做出選擇的行為。例如，同伴拿著小火車和泡泡問“你想玩小火車還是吹泡泡？”，孩子能根據(jù)自己的喜好說“我要吹泡泡”并做出拿起泡泡（做出選擇的行為）的行為。

一種是物品不在場(chǎng)時(shí)，他人提出選擇性問題后，孩子能理解他人提出的選擇性問題、根據(jù)自己的喜好說出選擇。例如，同伴問“你想玩小火車還是吹泡泡？”（物品不在場(chǎng)），孩子根據(jù)自己的喜好說“我要吹泡泡”。

3、工具：繪本、圖片、玩教具等。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立完成該條目的所有內(nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過：在提示下，完成該條目的部分內(nèi)容；或不能持續(xù)表現(xiàn)該條目的內(nèi)容。

⑶?無法通過：即使在提示下，也無法完成該條目?jī)?nèi)容。

以上就是自閉癥兒童言語溝通能力評(píng)估：回答問題，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。