二、改變你的外在反應(yīng)

花一些時間想想你對孩子的按鈕行為會有哪些反應(yīng)。你的聲音聽起來是怎樣的，你會有哪些肢體動作呢？翻到本章末的按鈕行為記錄表，將你的外在反應(yīng)寫下來。下列是一些你可能會有的常見反應(yīng)。

1、我會大聲喊他，讓他停下。

2、我會快速走到他身邊，有點粗暴地將他從正在玩的東西旁移開。

3、我會輕聲地跟他講道理，咬緊牙關(guān)忍住不發(fā)火。

4、我會一巴掌將他的手扇開。

5、我會叫道“不，不，不！”

6、我會雙手交叉給他一個“你還敢不敢了”的表情。

7、我會搶走那個物件。

關(guān)鍵是反應(yīng)得越少越好。我們要向孩子展示，這種行為再也不能讓他們得到他們想要的那種反應(yīng)或關(guān)注了。

家長何老師可以用下列方法改變自己的反應(yīng)：

1、別用言語表達你在意這件事。

2、別用肢體語言表達你在意這件事。例如，不要擺出不悅的表情、搖頭或擺手。

3、在他們按按鈕時繼續(xù)做你手上的事情。如果你倆正在一起做游戲，繼續(xù)這個游戲。如果你正在與他談話，繼續(xù)原來的話題。如果你正在做自己的事情，繼續(xù)做原來的事情。這樣的話，你就向他們展示了這種行為不會再引起你之前的那種反應(yīng)了。孩子就會明白這不再是引起你特定反應(yīng)的按鈕了，然后他們就會停止那種行為。

4、在你采取行動之前先等幾分鐘。例如，如果他們的按鈕行為是隨地小便，在你清理之前先等幾分鐘。

5、如果孩子在跟你講一個你之前覺得難以接受的話題，在回答他們的問題或談?wù)撨@個話題時語調(diào)要冷靜平和。

自閉癥孩子有這些行為是為了從我們這里得到回應(yīng)。因此，我們要對我們希望他們做的事情給出回應(yīng)。找出一個你的孩子正在做你希望他們繼續(xù)做的事情的時刻，例如：

1、輕輕地撫摸你。

2、正在吃你希望他們吃的食物。

3、在便盆里小便。

4、在紙上繪畫而不是在墻壁上。

5、跳舞。

6、唱歌。

7、看著你。

每當他們做你想讓他們做的事情時，給他們一個大大的反應(yīng)。這正是你要跳上跳下、用有趣的聲音講話、手舞足蹈的時候。告訴他們這非常棒！然后，你的孩子可以通過這些行為來得到你的反應(yīng)，而這恰好也是你希望他們做的事情！

如何消退自閉癥孩子的按鈕行為？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。