自閉癥兒童的感覺能力評估，包括嗅覺、味覺和溫度覺等，具體如下：

一、嗅覺

1、目的：考察自閉癥兒童在嗅覺方面的偏好。

2、要求：孩子表現(xiàn)為特別喜歡或厭惡某種氣味。

3、按以下條目記錄，并用文字詳細說明：

①?特別喜好的氣味；

②?特別厭惡的氣味；

③?獨特的聞氣味的方式。

二、味覺

1、目的：考察自閉癥兒童在味覺方面的偏好。

2、要求：孩子表現(xiàn)為特別喜歡或厭惡某種食物或味道。

3、按以下條目記錄具體內(nèi)容，用文字詳細說明：

①?特別喜好的食物（含異食癖）或味道；

②?特別厭惡的食物或味道。

三、溫度覺

（一）熱

1、目的：考察自閉癥兒童對熱的反應。

2、要求：考察孩子突然觸碰溫度過高的東西時，是否有縮回肢體、叫喊或逃跑等保護性動作。

3、標準：

⑴?低敏感：不喜歡隨著溫度的變化增減衣服，夏天不怕熱；突然遇到太熱的物體沒有縮回肢體的反應或反應較慢；喜歡用過熱的水洗手。

⑵?正常反應：隨著溫度的變化增減衣服；突然遇到過熱的物體有縮回肢體的反應。

⑶?過度敏感：對洗臉、洗手、洗頭、洗澡的水溫要求嚴格；輕微的熱就出現(xiàn)強烈的情緒反應或行為問題。

（二）冷

1、目的：考察自閉癥兒童對冷的反應。

2、要求：孩子突然觸碰溫度過低的東西時，是否有縮回肢體、叫喊或逃跑等保護性動作。

3、標準：

⑴?低敏感：不喜歡隨著溫度的變化增減衣服，冬天不怕冷；突然遇到太冷的物體沒有縮回肢體的反應或反應較慢；喜歡用過冷的水洗手。

⑵?正常反應：隨著溫度的變化增減衣服；突然遇到過冷的物體有縮回肢體的反應。

⑶?過度敏感：對洗臉、洗手、洗頭、洗澡的水溫要求嚴格；輕微的涼就出現(xiàn)強烈的情緒反應或行為問題。

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