自閉癥兒童精細(xì)動(dòng)作和上下臺(tái)階運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估如下：

一、敲木魚

1、目的：考察自閉癥兒童手腕上、下運(yùn)動(dòng)的力量。

2、要求：在教師的指令或引導(dǎo)下，孩子敲響木魚。

3、工具：木魚。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：連續(xù)敲響木魚10次及以上。

⑵?部分通過：連續(xù)敲響木魚3-9次。

⑶?無法通過：連續(xù)敲響木魚3次以下。

二、擰瓶蓋

1、目的：考察自閉癥兒童手腕旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的力量。

2、要求：在教師的指令或引導(dǎo)下，孩子擰開瓶蓋。

3、工具：帶有瓶蓋的瓶子。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立擰開瓶蓋。

⑵?部分通過：在家長(zhǎng)和教師的協(xié)助下（不包括語言提示）或輔具輔助下，能擰開瓶蓋。

⑶?無法通過：在家長(zhǎng)、教師的協(xié)助或輔具輔助下，不能擰開瓶蓋。

三、交臂卷腹

1、目的：考察自閉癥兒童腹肌的收縮能力。

2、要求：孩子完成以下動(dòng)作：

①?仰臥于墊。

②?雙手交叉于胸前，背部著墊。

③?雙下肢屈曲，雙足觸地。

④?下半身不動(dòng)，運(yùn)用腹部力量將上身抬舉3秒。

⑤?動(dòng)作不要過快。

3、工具：地墊。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立抬起上身3秒。

⑵?部分通過：在外力幫助下能抬起上身，撤掉外力后維持?jǐn)?shù)秒；或獨(dú)立拾起上身不到3秒。

⑶?無法通過：獨(dú)立不能抬起上身，在外力幫助下抬起上身但撤掉外力后即落下身體。

四、屈腿抬背

1、目的：考察自閉癥兒童腰背肌肉的力量。

2、要求：孩子完成以下動(dòng)作。

①?雙腳彎曲平躺于墊上（背部著墊）。

②?雙手張開置于身體兩側(cè)呈大字型。

③?用腰部力量始起背部，停留3秒。

3、工具：地墊。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立抬起背部3秒。

⑵?部分通過：在輔力幫助下能抬起背部，撤掉輔力維持?jǐn)?shù)秒；或拾起背部不到3秒。

⑶?無法通過：不能獨(dú)立抬起背部；或在外力幫助下抬起上身，撤掉外力即落下身體。

五、上5個(gè)臺(tái)階

1、目的：考察自閉癥兒童下肢肌肉力量及髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)度及其穩(wěn)定性。

2、要求：獨(dú)立上5個(gè)臺(tái)階。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立上5個(gè)臺(tái)階。

⑵?部分通過：扶扶手才能上5個(gè)臺(tái)階；或獨(dú)立上臺(tái)階3-4個(gè)。

⑶?無法通過：需要較多的他人幫助才能上5個(gè)臺(tái)階；或獨(dú)立上臺(tái)階2個(gè)及以下。

六、下5個(gè)臺(tái)階

1、目的：考察自閉癥兒童下肢肌肉力量及髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)度及其穩(wěn)定性。

2、要求：獨(dú)立下5個(gè)臺(tái)階。

3、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立下5個(gè)臺(tái)階。

⑵?部分通過：扶扶手才能下5個(gè)臺(tái)階；或獨(dú)立下臺(tái)階3-4個(gè)。

⑶?無法通過：需要較多的他人幫助才能下5個(gè)臺(tái)階；或獨(dú)立下臺(tái)階2個(gè)及以下。

以上就是自閉癥兒童精細(xì)動(dòng)作和上下臺(tái)階運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估，由99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。