拋接球和拍球是自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估內(nèi)容之一，具體如下：

一、雙手拋球

1、目的：考察自閉癥兒童雙上肢協(xié)同和爆發(fā)力。

2、要求：在教師的指令或引導(dǎo)下，孩子雙手將球由胸前往前拋。

3、工具：籃球。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：獨(dú)立雙手拋球1米以上。

⑵?部分通過(guò)：在家長(zhǎng)和教師的協(xié)助（不包括語(yǔ)言提示）或輔具輔助下，雙手向前拋球。

⑶?無(wú)法通過(guò)；球自動(dòng)下落，沒(méi)有“拋”的動(dòng)作。

二、單上肢（優(yōu)勢(shì)手）能完成“拋”的動(dòng)作

1、目的：考察自閉癥兒童優(yōu)勢(shì)手的爆發(fā)力。

2、要求：在教師的指令或引導(dǎo)下，孩子用優(yōu)勢(shì)手將球由胸前往前拋。

3、工具：小球。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：獨(dú)立單手拋球1米以上。

⑵?部分通過(guò)：在家長(zhǎng)、教師的協(xié)助（不包括語(yǔ)言提示）或輔具輔助下，能單手向前拋球。

⑶?無(wú)法通過(guò)：球自動(dòng)下落，沒(méi)有“拋”的動(dòng)作。

三、雙手完成接球動(dòng)作

1、目的：考察自閉癥兒童雙手的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)的靈敏性。

2、要求：在教師的指令或引導(dǎo)下，孩子用雙手接住1米外拋過(guò)來(lái)的球。

3、工具：籃球。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：接球3次。

⑵?部分通過(guò)：接球1-2次。

⑶?無(wú)法通過(guò)：接球0次。

三、拍球3次

1、目的：考察自閉癥兒童視覺(jué)和動(dòng)作相互配合完成活動(dòng)的能力。

2、要求：原地單手連續(xù)拍球，手掌一定要接觸到球。

3、工具：籃球。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過(guò)：連續(xù)拍球3次。

⑵?部分通過(guò)：連續(xù)拍球1-2次。

⑶?無(wú)法通過(guò)：不能拍球。

以上就是自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估：拋接球和拍球，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。