使用簡單的形容詞和副詞，是自閉癥兒童言語溝通能力評估內(nèi)容，具體如下：

一、使用簡單的形容詞描述物品

1、目的：考察自閉癥兒童使用簡單的形容詞描述物品的能力。

2、要求：孩子能使用簡單的形容詞描述物品。例如，教師給孩子展示一個蘋果玩具模型，詢問孩子“這是什么顏色的？”，孩子能回答“紅色的”；孩子指著山楂片說“山楂片好酸”“山楂片好吃”等。

3、工具：玩教具或孩子喜好的強(qiáng)化物。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立完成該條目內(nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過：在提示下，完成該條目內(nèi)容；或不能持續(xù)穩(wěn)定表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑶?無法通過：即使在提示下，也無法完成該條目內(nèi)容。

二、使用簡單的形容詞描述人物

1、目的：考察自閉癥兒童使用簡單的形容詞描述人物的能力。

2、要求：孩子能使用簡單的形容詞描述人物，如高大、美麗、可愛、強(qiáng)壯、帥氣、肥胖、瘦小等。例如，教師給孩子展示一張帶有男孩和女孩的圖片，詢問孩子“哪個更高？”，孩子能回答“男孩高”；或教師詢問孩子“你覺得這個小兔子長得怎么樣？”，孩子能回答“很可愛”。

3、工具：玩教具、圖片、繪本或孩子喜好的強(qiáng)化物。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立完成該條目內(nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過：在提示下，完成該條目內(nèi)容；或不能持續(xù)穩(wěn)定表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑶?無法通過：即使在提示下，也無法完成該條目內(nèi)容。

三、使用簡單的副詞描述動作特征

1、目的：考察自閉癥兒童使用簡單的副詞描述動作特征的能力。

2、要求：孩子能使用簡單的副詞描述動作特征，如很、非常、特別、尤其等。例如，教師給孩子展示一張舞蹈動作的圖片，詢問孩子“他的動作優(yōu)美嗎？”，孩子能回答“非常優(yōu)美”；孩子看到同伴在拍球時說“他拍球拍得好快”。

3、工具：玩教具、圖片、繪本或孩子喜好的強(qiáng)化物。

4、標(biāo)準(zhǔn)：

⑴?通過：獨(dú)立完成該條目內(nèi)容且表現(xiàn)穩(wěn)定。

⑵?部分通過：在提示下，完成該條目內(nèi)容；或不能持續(xù)穩(wěn)定表現(xiàn)該條目內(nèi)容。

⑶?無法通過：即使在提示下，也無法完成該條目內(nèi)容。

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